GUIAS 4.6 Y 4.7

LA GUIA 4.6:

http://es.scribd.com/doc/71987848

LA GUIA 4.7

SINTESIS LABORATORIO DE LAS ARVEJAS.

1)¿Deacuerdo con las leyes de Mendel, cuales leyes se pudieron observar en la siembra de arvejas? RTA:
Las leyes de Mendel que se pudieron observar fueron:
-Ley de segregacion.
-Ley de uniformidad.
2)¿Como se pede relacionar la genetica de las poblaciones con las plantas que se obtuvieron apartir de las variedades sembradas por cada grupo?
RTA:

Esta va extremadamente relacionado ya que las poblaciones se parecen a sus predesesores entonces si en la genetica de una arveja esta el tipo de semilla de otra arveja es porque se paso en sus genes.

3)¿Cuantas semillas sembre?

-Sembre 24 semillas

¿Cuantos frutos obtuve por cada planta?

-en promedio 4 o 5 capullos por planta

¿Cuantas plantas obtuve?

-Obtuve 34 plantas.

¿Cuantas semillas por capullo?

-largos: 7 semillas.

-medianas:4-5 semillas.

-pequeños3-2 semillas.

4) Caracteristicas fenotipicas.

RTA:

Si s compara las plantas de tallo alto podriamos decir que la incidencia de su tamaño es proporcional a la cantidad de frutas obtenidos.

En algunos casos ya que en algunos casos plantas de gran tamaño no poseian capullos o tenian: pocos.

5)¿Porque en el cultivo se observaron florez de color morado? sustente

¿ hay incidencias sobre la forma color tamaño o frutos?

RTA:

Esto es posible que ocurra si la semilla tenia en sus genes , un gen para florez moradas o simplemente si estos tipos de arvejas poseen florez, estas florez no deberian tener incidencia en nada.(En mi caso no vi nunguna flor)

6)Realizar conteo de las semillas y pronostique cuantas nuevas plantas y cuantas posibles semillas se podrian obtener.

RTA:

Para pronosticar es posible usar una regla de tres:

Posibles plantas:

SEMILLAS---PLANTAS

24------------34

571-----------X

X=(34*471)/24

X=808.

Se podrian obtener 808 plantas.

Posibles semillas:

SEMILLAS SEMBRADAS----SEMILLAS OBTENIDAS

24---------------------------571

571--------------------------X

X=(571*571)/24

X=13585

Se podrian obtener 13585 semillas.

EXTRACLASE 3

RESUMEN CAPITULO 4 Y 5 DEL ORIGEN DE LAS ESPECIES

Estos capitulos hablan de como la seleccion natural influye en la genetica de todos los organismos de un medio y de como la seleccion natural es el metodo de deshacerse de los individuos que no son capaces de adaptarse a un medio pero en cierta forma tambien es como el medio va a sacandolos a todos a un lado los cuales no han podido evolucionar y al no adaptarse mueren en los cambios o al no poder con se depredador y esto va creando la variabilidad genetica que es exactamente de lo que habla el quinto capitulo del libro que trata sobre como la seleccion natural tambien afecta los genes de los seres vivos de un medio ya que si los genes del antepasado de un ser se han cambiado tanto atra ves del tiempo por la cantidad de adaptaciones y mutaciones que ha tenido la especie ha cambiado mucho y se a empezado a separa por raices de alli salen los linajes y esto da campo a la variacion genetica.

En mi opinion este capitulo fue muy puntual y excelente ya que me parecio muy interesante no es por nada pero enserio los ley como 3 veces cada uno.

HISTORIESTAS

HISTORIETA DE LA EVOLUCION DE LOS GUPPYS.

VIDEO

http://www.youtube.com/watch?v=e8LtRSpGTr8 El anterior video habla sobre el origen de como empezaron las especies a cambiar segun se ha corrido y ha cambiado la tierra alrededor del tiempo de y de como los primeros super deprededadores asechaban la tierra y nuestros primeros progenitores los cuales eran algo asi como un tipio de pescado raro el cual fue evolucionando tratando de huir estos primeros super depredadores.

ORIGEN DE LAS ESPECIES

CAPITULO 1.

En este capitulo se nos hbla de la teoria de Darwin, la cual no es solo la evolucion de los organismos para adaptarse sino tambien los efectos de las condiciones de vida que pueden tener en el organismo que se encuentran en el mismo habitat y son de la misma especie se pueden presentar pequeños cambios durante este capitulo Darwin afirma que aparecen por primera vez una peculiaridad se repetira despues en la descendencia a la misma edad o un poco antes explico tambien los caracteres recesivos y dominantes y como algunas especies pueden mezclarse dos especies o hasta tres diferentes o iguales a los progenitores.

Tambien habla de la seleccion inconciente la cual es no modificar las especis, si no tener preferencias por algunas de ellas y por lo tanto las especies no son criadas y domesticadas solo de cierto tipo y al tener cierta especie se crea una mayor de cierta especia por eso se llama inconciente porque sin darnos cuenta estamos generando mas descendencia de lo que consideramos es lo mejor.

Este capitulo del libro me parecio muy bueno ya que habla especificamente de un tema explicandolo muy bien y de forma sensilla.

CAPITULO 2 Y 3.

Estos dos capitulos hablan de como en la naturaleza se encuentra gran cantidad de variedades de ADN que varian segun su especie y que en cada uno de estos seres hay diferencias ya que amedida del tiempo los seres se han ido modificando para adaptarse a cada medio y por eso se diferencian las especies este capitulo segun mi opinion fue claro y puntual en todos sus aspectos.

El capitulo 3 habla de como las especies de un mismo genero tiene casos en comun anque no en modo alguno constantemente tiene muchas semejanzas en costumbres y constitucion y siempre en su estructura genetica, la lucha entre si entran en mutua competenecia, sera en generaciones mas rigurosas entre ellas, que entre especie de generos distintos . Este capitulo fue mas enredado y complicado que el anterior y mucho mas cientifico.

acuarios

Acuario 1:

¿Cuales son sus características fenotípicas?

El macho tiene un tamaño mas pequeño al de la hembra, es de color naranja, su cola tiene varios colores y tiene las aletas mucho mas grandes que las de la hembra.

La hembra es mas grande que el macho con colores mas simples y platiados con aletas pequeñas y cortas que no poseen un gran tamaño.

¿Qué características fenotípicas y fisiológicas se esperan obtener en F1?

Esto depende de que gen se represente en este si posee genes dominantes poseerá las carecteristicas del padre que prevalezca y si posee características de ambos padres poseera dominancia incompleta y si posee las características de su padre que no prevalece tendra genes recesivos.

Acuario 2:

¿Cuales son las caracteristicas fenotipicas de P1?

En la hembra se poseen colores grises oscuros y simples posee ojos pequeños y respingados y la aleta trasera es ovalada, y la aleta caudal es triangular de un color .

En el macho posee varios colores azulados con naranja posee una cola grande ovalada y colorida es mas pequeño que la hembra.

¿Que caracteristicas fenotipicas y fisiologicas se espera obtener en F1?

Esto depende de que gen se represente en este si posee genes dominantes poseerá las carecteristicas del padre que prevalezca y si posee características de ambos padres poseera dominancia incompleta y si posee las características de su padre que no prevalece tendra genes recesivos.

¿Como verificas que el macho es el padre de los alevines nacidos durante las vacaciones?

Esto se puede verificar ya que si se poseen caracteristicas geneticas fenotipicas y genotipicas se puede verifica si el padre de este es el macho que esta en esta y tambien se puede ver a simple vista simplemente esperando a que los alevines crescan y detalladamente ver si, si tiene rasgos fisicos (fenotipicos) parecidos o iguales al padre si no hay posibilidad de que la hembra haya sido preñada en otro acuario al estar con otros peces.

LA HUERTA.

En el colegio estamos trabajando plantas de arvejas para trabajar la genética ya que son de fácil admiración sus características progenitoras, ya que son razas puras las cuales tienen un solo linaje según su especie pero si se cruzan se pueden sacar nuevas especies:

OBSERVACIONES:

con mi grupo llevamos mas poquito tiempo ya que inicialmente

tratamos con moscas y nos sirvio y despues nos toco desplantar las plantas ya que algunas no sirvieron incialmente entonces solo llevamos 3 semanas.

Semana 1: plantamos las semillas y arreglamos y limpiamos la tierra y a los pocos días se vieron las primeras plantas.

Semana 2: ya se podían observar muy frondosas las plantas y de buen tamaño aunque a comparación de nuestros compañeros de otros grupos aun seguían siendo pequeñas.

Semana 3:Llegamos de vacaciones y las plantas estaban bonitas y frondosas una de estas tenia una pequeña flor pero igualmente nuestras plantas siguen siendo pequeñas a comparación del resto del curso.

EXTRACLASE 2

AQUI DEJO UNA DIVERTIDA HISTORIETA SOBRE GREGOR MENDEL:

EL 4 PUNTO DEL EXTRACLASE:

consistía en anotar todos nuestras observaciones y lo aprendido en la pagina dinámica (www.masteringbiology.com: la cual en mi opinion es una muy buena eleccion de la profe ya que es una forma dinámica de aprender):

* en un vídeo se puede ver que nos dan como ejemplo unos guisantes Ss Yy y su proporcion es la siguiente:

guisante amarillo: 9/16

guisante amarillo rugoso:3/16

guisante verde:3/16

guisante verde rugoso:1/16

*En los guisantes el alelo dominante es (S).

*El alelo recesivo es (s).

*Los guisantes son de facil estudio ya que sus predecesores son reconocibles fácilmente y se pueden observar los genes recesivos y los genes dominantes.

*Los posibles alelos de las plantas progenitoras son :(Ss*Ss), y estos también son los posibles gametos de las plantas padres.

*Para determinar los genes y las posibilidades se usa el cuadro de Punnet.

*El gen (ss) es un fenotipo recesivo.

*En humanos la mayoría de las mutaciones son recesivas osea que poseen un fenotipo recesivo.

guppys de velo 2011

los guppys de velo: su nombre cientifico es Poecilia reticulata son peces en la mayoria de casos utilizados como decoracion en los acuarios, en si son peces muy pacificos ya que no se atacan entre ellos a excepcion de cuando la hembra de a luz a nuevos peces se pone muy agresiva para comerselos o matarlos.

COMO DIFERENCIARLOS:

Los machos por decirlo asi son los peces bonitos ya que sus colas tienen gran variedad de colores y su cuerpo tambien tienen cierta gracia al moverse y sus colas tambien tienen un buen tamaño con proporcion a su cuerpo.

Las hembras tienen colores mas simples los cuales son como beich y en algunos casos incluso pueden llegar a tener hasta colores grises.

Por decirlo haci los machos son los bonitos las hembras las feas si hablamos en cuestion de guppys.

ADN de un guppy.

Al igual que los humanos poseen 23 pares de cromosomas que se encuentran en los nucleos de sus celulas, osea que en total poseen 46 cromosomas al igual que los humanos.

LOS GUPPYS QUE POSEEMOS CON EL ALMUNO CARLOS JOSE MEDINA GINER YA QUE COMPARTIMOS ACUARIO PORQUE SOMOS VECINOS SON:
Guppy de cola de abanico:

La aleta dorsal es ancha y larga, llegando a la aleta caudal.
Poseemos dos guppys de cola abanico en nuestro acuario.
y tambien poseemos dos peces cebra en el acuario.

y tambien poseemos 3 hembras

BITACORA:

La Bitacora la he ido separando por reacciopnes pero solo he visto 5 reacciones.

La primera reaccion fue:

Al ingresar los guppyes de velo recien comprados al acuario estos se pusieron muy inquieto y empezaron a jugar BRUSCAMENTE con los peces cebra.

La segunda reaccion fue:

Ese mismo dia en la noche ya los guppys se veian cansados y agotados en una de esas los machos empezaron a rodiar a las hembras dando vueltas alrededor de ellas.

La tercera reaccion fue:

un dia los peces estaban muy alterados y al darles de comer se calmaron pero fue el unico dia que se presencio esta situacion.

La cuarta reaccion fue la siguiente:

Fue un dia que al darles de comer a los peces ninguno quiso comer y despues todo nadaban para arriba como buscando comida pero ahy segui y ninguno la comia y al otro dia cuando les dimos de comer no sucedio nada fuera de lo comun solamente comieron.

La quinta reaccion fue :

Despues de unos dias uno de los peces cebra se jibo no se aun la razon pero creo que es la misma epidemia que afecto los peces de los acuarios de los cursos del año pasado.

DATOS CURIOSOS:

video de guppys naciendo

www.yotube.com/watch?=vSgU8TdBiGNc

-los guppys aun aun estando en el agua tienen sed.

-los guppys poseen CASI todos los colores del arcoiris.

-los guppys son el pez mas comun del mundo.

-todos los guppys se reproducen de manera constante en su vida.

-los guppys andan en manadas en las costas.